dimarts, 17 de juny del 2014

REDACCIONES PRIMER TRIMESTRE

CRÓNICA

LA EXCURSIÓN

Salimos a las ocho de la mañana del instituto de Castelló d'Empúries. Cuando llegamos a Ceret nos explicaron en francés que teníamos que hacer una gincama. Teníamos que responder todas las preguntas que había en la hoja, y para hacerlo podíamos preguntar a la gente de allí. A las 10.45 teníamos que haber terminado e ir al museo. Nuestro grupo entró el segundo. Cuando entramos nos dijeron que teníamos que realizar una actividad de plástica.
Primero miramos el cuadro que nos gustaba más y después lo dibujamos. También tuvimos que hacer una descripción de la figura que habíamos escogido. Nos fuimos del museo a las 12.45. Luego fuimos al autobús para ir hacia Colliure donde nos dejaron un tiempo para poder comer. Nuestro grupo fue el primero en ir a visitar la tumba del poeta Antonio Machado. El cementerio está en el centro del pueblo por lo que no tenía pérdida. La tumba de Machado por supuesto tampoco. No es solo la tumba del poeta, sinó que en ella reposa también su madre, quién muere tres días después del poeta. La tumba que ha construido el pueblo de Colliure seguramente le habría gustado al poeta. Es una sencilla lápida gris con las inscripciones de las dos personas que reposan en ellas. No podemos observar lujo ni religión, pues es muy sencilla. 
Nos pusimos todos alrededor de la tumba donde unas chicas de clase leyeron un poema del poeta. Durante un rato nos grabaron los compañeros que realizan la actividad de "l'"Ull viu". Después durante el tiempo libre dimos un paseo y entramos en alguna tienda y hicimos algunas fotografías. Sin embargo tuvimos poco tiempo para ver el pueblo ya que teníamos que ir corriendo para que el autobús no se fuera sin nosotros. Finalmente llegamos a Castelló a la hora prevista, a las 16.30. Vimos como nuestras madres y padres ya nos estaban esperando para volver a casa. La excursión fue muy divertida porque pudimos ver muchos cosas nuevas. 

REDACCIONES PRIMER TRIMESTRE

BIOGRAFÍA ABUELA

Roser nació en Barcelona el 21 de setiembre de 1926. Es la mayor de cinco hermanos, es rubia, bajita y de ojos azules. Vivió con sus padre en el barrio de Sarriá. Cuando era joven le gustaba mucho salir con sus amigos, hacer excursiones y sobretodo le gustaba mucho esquiar. En una de las excursiones conoció a su marido, formaron una familia y tuvieron cuatro hijos. 
Por motivos de trabajo se trasladoran a Figueras. Cuando se quedó viuda volvió a su ciudad natal, Barcelona. Actualmente tiene 84 años y vive en el barrio de Sarriá. 
Su color preferido es el verde porque simobliza la esperanza, le encanta comer verdura y fruta. También le gusta que su familia vaya a visitarla con frecuencia. En muchas ocasiones viaja en tren a Figueras para poder ir a comer con sus hijos y nietos. 
Ahora mi abuela se ha interesado mucho en la política catalana, tanto que se ha vuelto independentista. No para de decir que no le gusta nada Artur Mas ni el gobierno español, y que más nos valdría a los catalanes tener nuestro propio estado. Cada año nos insiste en que quiere ir a las manifestaciones del 11 de setiembre, porque sola no puede ir obviamente (es una persona mayor, con dificultades para andar y en esas manifestaciones hay mucha gente). Aún así ella estaría dispuesta a ir, incluso en la silla de ruedas. 
Después del accidente que tuvo en el centro de rehabilitación tiene que ir a todos lados con un andador. Sin embargo, no le teme a nada. Ninguno de sus hijos vive en Barcelona ni cerca de la ciudad, por lo que ella misma se coge sus andadores, va a la estación de metro (que tiene muy cerca) y coge el metro para ir a Plaça Catalunya para dar un paseo en el Portal del Àngel. Siempre dice que no le gusta estar en casa, y que prefiere acostumbrarse a salir para mantener la vitalidad que siempre ha tenido. 

REDACCIONES PRIMER TRIMESTRE

RESEÑA

EL CURSO EN QUE ME ENAMORÉ DE TI - BLANCA ÁLVAREZ
Ficha técnica
Título: El curso en que me enamoré de ti
Autora: Blanca Álvarez
Editorial: Planeta
Nº páginas: 160 
Encuadernación: Tapa blanda
Año de Edición: 2008
ISBN: 978-84-96336-26-1

Biografía
Blanca Álvarez nació el 1957 en Cartavio, Asturias. Estudió Filologia Hispánica y Trabajo Social. Empezó como poeta y ha trabajado como periodista y escritora. Un día le propusieron escribir historias para niños y jóvenes y ella aceptó con mucho entusiasmo. Ahora ya lleva más de media docena de novelas publicadas. Ha conseguido varios premios literarios como el XII Premio Ala Delta con la novela "Caracoles, pendientes y mariposas". Además, también ha sido finalista de otros premios como el Premio Tigre Juan 1989 por "El verdugo en el espejo". 
Resúmen
Carlos esta limpiando su habitación mientras recuerda lo que pasó hace cuatro años. Dani y Carlos son amigos desde el instituto. Dani rompió la moto de su hermano y le pidió dinero a Carlos para poder arreglarla. Pero Carlos no tiene suficiente dinero y propone pedirle ayuda a Marga, que acepta a cambio de un favor. Ella es la delegada de clase y el director del colegio le había contado que iba a venir un chico nuevo, Jorge, que está en un centro de acogida. Marga les pide que no se burlen del chico nuevo y que le ayuden.
Cuando aparece, todo el mundo se da cuenta de que Jorge no es como ellos, ya que viene acompañado de otro chico que lo deja en la puerta y que vuelve cuando terminan las clases. Marga le ayuda con los deberes, y poco a poco van sintiendo amor el uno por el otro, cosa que genera celos en Dani y Carlos.
Un día en clase hablan de la tolerancia cuando de repente empiezan a insultar a Jorge y se incia una pelea tras la cual Jorge es expulsado del colegio. Luego unos chicos pegan a Marga que debe ser ingresada en el hospital. Carlos va a verla todos los días ya que está enamorada de ella. Jorge también la visita, y se despide de ella para siempre con un beso. Después de unos días con muchos problemas, acaban encontrando a Jorge muerto detrás de las basuras.
Esto es todo lo que recuerda Carlos de ese curso y todo lo que supuso para ellos, sobretodo porque fue en ese curso en el que se enamoró de Marga. Ahora solo son amigos.

Opinión personal
El libro me ha gustado mucho porque es de lectura fácil y porque la historia es entretenida, divertida y con temas de los que se puede aprender. 
La novela presenta la actitud de tres amigos que ayudan a un chico de un centro de acogida. Pero esto provoca la ira de una banda neonazi.
La novela plantea el problema de las bandas urbanas y la violencia, y la necesidad de ser tolerantes y solidarios.

dilluns, 16 de juny del 2014

ESQUEMAS








FALTAS DE ORTOGRAFÍA

Las faltas de ortografía que más hago son las siguientes:
1. podra=podrá  
2. hechar=echar  
3. llabes=llaves  
4. entro=entró  
5. el=él
6. sinó=sino
7. és=es
8. lleban=llevan   
9. i=y 
10. pregunta-le=preguntale   
11. iva=iba  
12. sigué=sigue 
13. ver-la=verla     
14. caçadores=cazadores  
15. peró=pero
16. són=son 
17. cagón= cajón 
18. busco= buscó
19.  Abandono= abandonó  
20. descubio= descubrio
21. buho= búho 
22. mantubo= mantuvo
23. a=ha
24. arboles=árboles
25. dibujo= dibujó
26. dónde= donde 
27. harmo= armo
Yo hago muchas faltas de puntuación, supongo que será porque leo muy rápido y no hago bien las pausas de los puntos y las comas. Esto puede influir a la hora de escribir yo una redacción o en el blog, o a la hora de escribir en general.

También mezclo mucho el castellano y el catalán por lo que en ambos idiomas siempre cometo fallos de este tipo. A veces escribiendo en castellano uso palabras catalanas o escribo las palabras como se haría en catalán, y como en castellano se escriben diferente, cometo fallos. Por ejemplo: “caballo”, que en castellano se escribe con “b”, a veces lo escribo errónamente con “v” porque en catalán se escribe “cavall”. Otro ejemplo es la “y” que muchas veces escribo “i”. 

dissabte, 14 de juny del 2014

REFLEXIÓN SOBRE LOS LIBROS LEÍDOS

En general creo que leer libros es bueno, porque aunque quizás nosotros no nos damos cuenta, nos ayuda mucho. Nos sirve para aprender a redactar, a hacer menos faltas de ortografía, y a ampliar nuestro vocabulario.

EL ORO DE LOS SUEÑOS - JOSE MARÍA MERINO
Miguel Villacé es un chico de quince años que vive con su familia en la Nueva España. Llegan a su casa el Padrino y Fray Bavón para proponerle una expedición en busca del templo de oro de la Gran Yupaha. Antes de embarcarse conoce a Juan, que le acompañará en la aventura. La expedición la dirigirán el Adelantado y su esposa Doña Ana. Muere el Adelantado y toma el mando Doña Ana. 
Me ha gustado mucho “El oro de los sueños”, porque al principio parecía un poco aburrido, pero al final se anima cuando van por la selva buscando el templo de oro. Mezcla la historia con la aventura, de manera que aprendes cosas históricas entreteniéndote leyendo sobre las aventuras de este grupo de personas.

LA DECLARACIÓN - GEMMA MALLEY
Es el año 2140, en Inglaterra se ha creado un nuevo fármaco para vencer la enfermedad y la muerte. Se quiere evitar el exceso de población, por eso se promulga la Declaración, que es una ley que prohíbe tener hijos. Hay parejas que todavía tienen hijos, son los Excedentes, que no viven con los Legales. Un ejemplo es Anna, una chica de quince años. Anna conoce a Peter y empieza la aventura. 
Me ha gustado mucho “La Declaración”, porque al ser un libro de ciencia ficción te permite olvidarte un poco de la realidad e imaginar cosas que nunca podrán pasar.

LA PREGUNTA DE LAS DIEZ DE LA NOCHE - KATE DE GOLDI
Frankie Parsons es un adolescente muy inteligente y preocupado por su salud. Con su amigo Giggs comparte aventuras y juega al cricket. Frankie cree que debe cuidar Francie, su madre, que siempre está en casa y solo se dedica a su negocio de pasteles. La llegada de Sydney a la escuela cambiará la vida de Frankie.
El libro de “La pregunta de las diez de la noche” no me ha gustado tanto porque lo he encontrado un poco repetitivo. Todo el rato es lo mismo, hablar cada noche a la misma hora con su madre. Lo que más me ha gustado de este libro es que el protagonista Frankie Parsons tiene un gato, la Peso Pesado, y yo en casa también tengo algunos gatos, porque me gustan los gatos.

EL OTRO BARRIO - ELVIRA LINDO
Ramón Fortuna es un niño de quince años que vive con su madre y con su hermana en un piso del barrio de Vallecas, en Madrid. Invita a su amigo Valentín y su novia Jessi a su casa. Intentando abrir una lata de conservas le corta el cuello a Valentín y Jessi se cae por el balcón matando a la vecina de abajo. Cuando sale da un golpe a un vecino y también lo mata. Luego es internado en un reformatorio. El abogado Marcelo intenta ayudarle con el juicio. Finalmente se acaba enterando que su hermana es en realidad su madre y que Marcelo es su verdadero padre. 
Lo escogí porque ya había leído antes algún libro de Elvira Lindo y me había gustado. Sin embargo, cuando empecé me resultó un poco extraño el inicio porque había muchas muertes, de personas y de animales. Aún así, a medida que iba leyendo me iba gustando un poco más. El final me gustó mucho, porque se trataba de un final abierto, y esto me permite imaginar a mí como me gustaría que terminara esta historia. 

REFLEXIÓN FINAL CURSO CASTELLANO 2013/14

Inicialmente quiero decir que aunque puede que me haya resultado un poco difícil, creo que me ha ayudado mucho el realizar todas estas actividades. Por ejemplo, el hecho de leer libros y trabajar sobre ellos es una actividad que creo necesaria, puesto que leyendo se aprende mucho, a redactar, a hacer menos de faltas de ortografía, a ampliar el vocabulario etc. Y el hecho de trabajar sobre los libros que hemos leído nos ayuda a mejorar nuestra comprensión lectora, cosa necesaria para nuestro futuro.
El hecho de realizar los esquemas creo que también nos sirve de mucho, puesto que aprendemos a resumir, a sintetizar el temario y, además, es útil para estudiar.
El blog creo que también es muy útil, puesto que en el mundo en el que vivimos siempre es necesario tener unos mínimos conocimientos sobre ordenadores, de los programas que existen y que podemos usar, ya no solo en el colegio, sino también para futuras ocasiones.
Hacer redacciones también lo veo necesario, especialmente para valorar nuestra capacidad de crear textos e historias y para observar nuestra ortografía y poder ver cuáles son los fallos más habituales que cometemos para así poder corregirlos.

Así que, aunque puede que me haya resultado un poco complicado o que haya cometido algunos errores, creo que la mayoría de las actividades realizadas durante el curso son muy útiles, y me han gustado mucho.